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试
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分
析
会
期中考试是对前段学习的总结，也是对后段学习的提醒。为了总结教训，提高英语教育教学质量，年11月25日，鄢陵县人民路小学英语教研组在乔艳青校长的带领下针对本次考试及前段时间教育教学工作展开了教研。乔艳青校长强调指出本次活动的目的是反思总结，发现问题，找准方向。会上，各年级教师分别对本次期中试题的命题方向、难易程度、学生考试存在问题及原因等方面进行具体、深入的剖析，认真总结本次期中考试的得与失，反思自己的教学行为，提出切合本班学情的改进措施。四年级常书军老师：1.学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。2.阅读能力较差，还需要多阅读，掌握阅读技巧。3.写作能力较差，平时要鼓励孩子多练笔，多仿写。思考后的措施：1.面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。2.改进教学措施，全面了解教材，钻研教材，针对教学目标，提高课堂教学效率。3.加强学生基础知识的训练，特别是四会单词和句子书写练习。五年级马丽娟老师：1.学生对所学知识掌握的太死，运用不灵活。从试卷中可看出孩子们对教材中的词、句子对话，单纯的死记硬背，不是理解习题，稍有变动就不知如何下手，题型练见的少，练的少，导致学生不会做题。2.在今后的英语教学中要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。说到词汇教学，丽娟老师提到了自然拼读法，大家都觉得这是一个特别高效的单词记忆方法。3.在日常教学中要扎实的培养学生的英语阅读能力，提高学生的阅读水平，加强综合语言运用能力的培养。六年级英语老师周亚飞：1.改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,尽量多给学生些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并结合自己生活实际进行对话练习,将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用。2.课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。3.狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,注意抓好学生的写作训练。4.家校联合，共同发力，为孩子英语学习保驾护航。最后，乔校长进行总结，她希望每位教师都能从自身找原因，向优秀教师学习，研究教法，研究学法，认真备课，因材施教，分层教学，切实做到提高每位学生的学习积极性，促进学生成绩的全面提高，希望大家再接再厉，力争期末考试各年级都能取得优异的成绩。
你有一种思想，我有一种思想，交换后就碰撞出无穷的智慧和力量。相信英语教研组的全体成员将会以此会议为契机，静心沉思，潜心研究，发扬团结一心，砥砺奋进的精神，携手并肩共同书写鄢陵县人民路小学英语教学新篇章。
撰稿：王怡丹
编辑：温丽丽
编审：乔艳青
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