昆明白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_xcyy/131226/4317373.html“也许你拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈”。《朗读手册》中的这一段话是一种炫富，更是一种无法超越的资本。《3~6岁儿童学习与发展指南》语言目标中指出：幼儿主动要求成人讲故事，读图书，并反复看自己喜欢的图书。为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，我们要不断为幼儿创造良好的阅读环境和条件。经过教研，我们制定了课程的目标：1.培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯，让孩子爱上阅读。2.家园共育，请家长经常抽出时间与孩子一起看图书，讲故事。3.以亲子阅读为纽带，增进亲子关系。第一篇章：准备工作～第一环节：设计、发放、收集亲子阅读调查问卷。第二环节：根据调查问卷的结果，以及课程的需要，成立人数为10人的家长委员会。并给班里的孩子分组，每组7--8人，由两位家长代表负责本组的阅读情况反馈和图书的置换工作。第三环节：利用放学后，组织家长委员会讨论关于亲子阅读活动的各项问题：问题一：在家庭中开展亲子阅读，如何展示给大家？李开心妈妈：拍成照片发
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/971.html
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/971.html
